Idézet a Hídlap június 27-i számából:
A város által a múlt héten felállított bizottság a héten folyamatosan vizsgálta a történteket, az érintettek meghallgatása még lapzártánkkor is zajlott. Knapp János Pál részletekről a vizsgálat lezárásig nem kívánt nyilatkozni. Az alpolgármester ugyanakkor elmondta: a www.etvonline.hu weboldalon olyan videókat helyeznek el, amelyek betekintést engednek az iskola szomorú és tarthatatlan működésébe.
A Szigmédia diákkör néhány tagja az írásra reagálva levelet írt Kurnász László igazgatónak, amire ő az itt olvasható választ adta.
A felvételeket a Tovább után láthatjátok.
A diáksztrájk (vágatlan):
A diákparlament (vágatlan):
Szeretgom | A Szeretgom egyik olvasója az alábbi nyílt levelet jelentette meg a közösségi portálon, amit most változtatás nélkül közlünk.
Sok hír és bizonytalanság mellett a Szent István Gimnázium idén is országosan kimagasló szakmai eredményeket ért el. Bár jól tudjátok, mi folyik itt, alábbi kis összefoglalás mellett arra kérünk: tartsatok ki, döntsetek mellette, támogassátok az Iskolát. Nem véletlen, hogy az Istvános gyerekek szeretik, büszkék rá és kiállnak érte.
1. Az István Gimnázium körüli történések és a mögötte álló önkormányzati célok-szándékok egy dolgot tökéletesen figyelmen kívül hagynak:
Ez pedig a diákok oktatása, képzése, a szakmai-pedagógiai igények, a gyerekek valós érdekei. A fenntartó jelenleg tökéletesen ez ellen dolgozik.
2. Jelen helyzet kialakításáért a fenntartó önkormányzat felelős, élén Meggyes Tamással, valamint az őt támogató minimális, de stabilnak látszó többséggel. Egyidejűleg, a hatalom gyakorlójaként, ezt a felelősséget minden eszközzel leplezni és a megkérdőjelezhető intézkedéseik következményeit megszenvedőkre visszahárítani kívánja.
3. A zavaros hátterű fenntartói intézkedések és a jogilag kérdéses személyi kinevezések váratlan méretű és példátlan tiltakozást váltottak-váltanak ki az önkormányzattal és Meggyessel szemben.
4. A fenntartó képtelen ezt a helyzetet normálisan és hatékonyan kezelni, ezért mindent megtesz, hogy politikai köntösbe bújtatva fokozhassa az iskolára gyakorolt nyomást.
5. A helyzet háttere illeszkedhet az általános, országos, középiskoláknál tapasztalható önkormányzati - fenntartói intézkedésekhez. Miután az önkormányzatok gyakorlatilag Fidesz-vezetés alatt állnak, ez valóban politikai felhangot adhat. Akár így van, akár nem: bármely politikai háttér és politikai felhang nem az Iskola részéről származik.
6. Az Iskola ügye objektív, párt és politika-semleges. Jobb és baloldal, konzervatívok és liberálisok, minden nyíltan gondolkodó ember egyöntetűen azonos állásponton van ez esetben: az Iskola kérdését sajátos szándékok és érdekrendszer alapján, hatalmi alapon, szakmai indokoltság és okszerűség nélkül igyekeznek intézni.
7. A Meggyes vezényelte önkormányzat számára a helyzet megoldásának egyik kézenfekvő módja az egész iskola önálló intézményi megszüntetése lehet. Az Iskola státusára vonatkozó átmeneti intézkedések, melyek a fenntartó önkormányzat által ugyanezt a megoldást, de rejtettebb és lassabb eszközökkel kívánták elérni, az ellenállás következtében bizonytalanná és nehezen tarthatóvá váltak. Láthatóan gyorsabb és radikálisabb, illetve új típusú eszközöket kívánnak alkalmazni.
8. Az István Gimnázium tanárainak zavaros és megalázó kanossza-járása, a diákság és a pedagógusok bizonytalanságban tartása tudatos folyamat, ami mögött már kapkodó önkormányzati kiútkeresés és a határok további feszegetése áll.
9. Az Iskola beolvasztásának alternatívája elősegítheti a szülők és diákok bizonytalanságát, ami a beiskolázási szint és minőség zuhanását hozhatná. A tanárokat - és a diákokat is! - megfélemlíteni igyekvő önkormányzati intézkedések, a mesterségesen fenntartott zűrzavar és botrányok közvetett célja: az Iskola melletti lojalitás, valamint ez által a színvonal és a szakmaiság megtörése.
( további figyelembe ajánlva: http://szeretgom.hu/content/54561-mit-tennel-ha-megszunne-a-szent-istvan-gimnazium- )
A csend és a bénult félelem légköre lassan oszlik. Az Iskola tovább küzd az igazáért - jellemzően saját csúcsvezetésével ellentétben. Szülők, diákok, tanárok teszik ezt meg a maguk lehetőségei szerint. Emeljétek fel a hangotokat a sorozatos jogi és morális anomáliák ellen. Álljatok ki mellettük, ne hagyjátok őket magukra: ők „csak" tanulni, tanítani, nevelni akarnak - többszáz éves hagyomány alapján, bármi ellenében jelenleg is országosan kimagasló szakmai színvonalat és eredményeket produkálva.
Ebbe az intézménybe bizalommal és szeretettel jönnek a gyerekek. Tartsatok ki a Szent István Gimnázium mellett!
TV2 Mokka, 2009. június 17.
TV2 Tények, 2009. június 20.
Klubrádió: Meggyes Tamás, 2009. június 18.
Klubrádió: Zara Melinda, 2009. június 18.
Klubrádió: Sátek Szilvia, 2009. június 26.
Az adással kapcsolatban az iskola közalkalmazotti tanácsa, a diákönkormányzat és a Polgári Esztergomért Egyesület is közleményt adott ki.
Sajtószemle:
Kemma (vasárnap), Kemma (hétfő), Kemma (kedd), Index, Hírszerző, Híradó Online, Stop, Duna Televízió, Heti Válasz, Blikk (szerda), ATV, Blikk (csütörtök), Klubrádió, Népszabadság, Blikk (péntek)
A Szeretgom közösségi portál az Index Szájbarágó rovatához hasonló stílusban összeállította a legjellemzőbb kérdések listáját, és választ is ad rájuk itt.
Meggyes Tamás az ETV-ben keresi a felelősöket (14:30-tól 24:27-ig), Balázs édesapja pedig a tanárokat jelentette fel. Az önkormányzat hétfőn megemlékezést tartott.
Egy névtelenségét megőrizni kívánó szülő az alant olvasható levelet juttatta el a polgármesteri hivatalba, valamint szerkesztőségünkbe is. Kéri, hogy akik egyetértenek az általa megfogalmazottakkal, cselekedjenek hasonlóan, akár ezt a levelet elküldve, akár egy másikat megfogalmazva.
Tisztelt Meggyes Tamás Úr!
Június 22-én kelt levelét olvasva megdöbbenéssel értesültem arról, hogy Ön Vecsernyés Balázs tragikus halálából politikai tőkét kovácsolva igyekszik hamis színben feltüntetni az érintett Szent István Gimnázium tanári karát, annak egy bizonyos – Önnek régóta szemet szúró – csoportját.
E levelében megfogalmazottakkal ellentétben, szerintem megfelelő szülői és iskolai háttérrel igenis könnyű a mai világban élni és eligazodni, sőt teljesítményt felmutatni is (kivéve, ha azt szándékkal és „központilag” gátolják), és ehhez nincs szükség semmiféle - politikai indíttatástól vezérelt – önkormányzati beavatkozásra, mely báránybőrbe bújtatott farkas módjára, a bosszúállás célzatával kíván oknyomozni egy olyan tragédia kapcsán, melynek kiderítése a nyomozó szakhatóság feladata lenne.
A magam részéről nem emlékszem a múltból egyetlen olyan esetre sem, amikor mondjuk egy Budapesten tanuló vidéki diák - hasonlóan tragikus - halála kapcsán (volt bőven ilyen) a Főpolgármester Önhöz hasonlatosan (minden információ hiányában, pusztán saját frusztrációitól vezérelt, magánvéleménybe burkolt ellencsapásának közlése okán) önként rohant volna a televízióba nyilatkozni.
Az én olvasatomban (ha úgy tetszik, magánvéleményem szerint) az Ön motivációja ebben az ügyben nem a tragédiához vezető út valós kiderítésében, hanem valamilyen egyéb okokban vagy azok elkendőzésében, a figyelem másra terelésében keresendők.
Egy valódi polgári értékekkel rendelkező társadalomban ilyenkor a szülőkön, osztálytársakon, pedagógusokon, iskolaigazgatón kívül (akik valóban ismerték az elhunytat) senki másnak nem lenne joga nyilatkozni.
Ezzel szemben Ön - pillanatnyi politikai céljainak megvalósítása és „vélt ellenségeinek” eltiprása céljából - feltörte a gyász - minden érző embert elgondolkodtató - csendjét, hogy magánvéleményének és előítéleteinek hangos és hangzatos puffogtatásával kerülhessen a figyelem középpontjába.
Mivel a jog mai állása szerint a fenntartó nem nyomozóhatóság, így szeretném felhívni figyelmét arra, hogy e sajnálatos tragédia okának, végső motivációjának kiderítése nem helyi gittegyletek feladata, hanem a megfelelő, független, pártatlan, hasonló tapasztalattal már rendelkező, prekoncepció-mentes szerveké.
Másrészt tudomást szerezve a „vizsgálóbizottság” vizsgálati módszereiről, annak „szakmai” összetételéről, különös tekintettel pl. a Közel-Keletet is megjárt szakértőről (vallatóról), valamint a tanárok órákig történő folyosói várakoztatásáról stb., úgy gondolom, hogy Önök az ötvenes évek legsötétebb koncepciós pereinek díszleteit és világát igyekeztek bevetni bosszútól terhes előítéleteik igazolásához, amihez végképp nincs sem felhatalmazásuk, sem pedig joguk. Ezt az eljárást a tanárok helyett kérem ki…
Levelében meglepődéssel olvastam azt az arcátlan álságosságot is, melyben Ön pszichológus segítségét ajánlja fel, sőt – megerősítésként - még egy pszichológusi levelet (felajánlkozást) is mellékelt.
Mint fenntartó bizonyára emlékszik arra, amikor nemrég a Szent Őstván Gimnázium tantestülete megszavazta a pszichológus szükségességét, és kérte az iskolában pszichológusi státusz biztosítását (a szakirányú végzettséggel rendelkező jelentkező egy egykori istvános diák volt), amit Önök egy tollvonással elutasítottak.
Néhány újonnan kihelyezett tábla árából akár ma (vagy a tragédiát megelőzően) lehetne megfelelő szakembere az iskolának, de Önök nem így döntöttek. Nem a tanárok, nem a szülők, nem a diákok, ÖNÖK!
Ennek felelőssége csak és kizárólag az Önök lelkiismeretét nyomhatja… eső után köpönyeg.
Bízom abban, hogy levelem elgondolkodtatja és jobb belátásra bírja Önt egyrészt a Szent István Gimnázium tanárai, másrészt e tragikus esemény megfelelő és méltó kezelése kapcsán:
Tisztelettel:
Szülő
Esztergom Város Polgára
A keddi záróértekezleten Kurnász László igazgató a tantestület tiltakozása ellenére leváltotta Holló Ervint a diákmozgalmat segítő pedagógusi posztról. Holló tanár úr 2003 óta töltötte be ezt a tisztséget.
A diákönkormányzat felnőtt segítőiről (diákönkormányzatot segítő személy és diákmozgalmat segítő pedagógus) itt olvashattok egy rövid és érthető tájékoztatást.
A nyergesújfalui önkormányzat díját vehette át a mai tanévzárón Solymosi Eszter (9. a) és Rozsnyai Attila (12. a) Miskolczi Józseftől, Nyergesújfalu polgármesterétől. A díjat azon fiatalok kitüntetésére alapították, akik kiemelkedő tanulmányi eredményeikkel erősítik a város hírnevét. Idén négy középiskolás kapta meg ezt az elismerést, ebből ketten a Szent István Gimnázium tanulói. A diákok teljesítményét 50.000 forintos pénzjutalommal honorálták.
Vecsernyés Balázs temetése július 1-én, délután öt órakor lesz Táton.
A család azt kéri, hogy akik elmennek, csak egy szál virágot tegyenek a sírra, és azt a jelképes összeget, amit egyébként koszorúra, csokorra költenének, vigyék magukkal, mert az így kialakult összeget fel szeretnék ajánlani a nyergesújfalui zeneiskolának, ahol Balázs dobolni tanult.
Az oldal moderátorainak kérése, hogy ehhez a hírhez csak egy-egy Balázzsal kapcsolatos emléket, gondolatot írjatok, a többire van elég hely az interneten.
Machó Zsófia | Középiskolásoknak szóló helytörténeti műsort indított májusban az Esztergom Tv. A tudás bajnokai néven futó vetélkedőben minden héten más középiskola diákjai mérik össze helyismereti és történelmi tudásukat, hogy majd a döntőben megmérkőzzenek egymással a város iskoláinak legjobbjai.
Ezen a héten a Szent István Gimnázium összesen 16 tanulója versenyzik. A hétfői forduló nyertese Virágh Levente, a keddi győztes Miskolczi Anett, a szerdai Mészáros Anna, a csütörtöki pedig Vas Alexa. Az iskolát a városi döntőben a pénteki fordulót is megnyert Mészáros Anna képviseli.
A hajtás után a hétfői, keddi, szerdai és csütörtöki adást láthatjátok, itt pedig az összes eddigi műsor megtekinthető.
Papp Tímea (12. b), Lepuschán Balázs (11. a), Jurásek Enikő (9. b) és Virágh Levente (10. b).
Miskolczi Anett (12. b), Kátai Fanni (11. b), Jenike Egon (9. a) és Matolcsi Dániel (11. a).
Gerendás Péter (9. b), Gróf Anikó (11. b), Petrik Gábor (10. b) és Mészáros Anna (12. a).
Móczik Alexandra (9. b), Vas Alexa (11. a), Müller Mátyás (10. a) és Attl Orsolya (12. a).
Az adatok forrása: djp.hu | A Szent István Gimnáziumban ezen a héten rendben lezajlottak a középszintű szóbeli vizsgák, ezzel véget ért az érettségi-időszak. A 13. osztály tanulói 10 tárgyból érettségiztek, az alsóbb évfolyamok tanulói öt tárgyból tettek előrehozott vizsgát. Hét kitűnő érettségi született, az ő eredményüket általános dicsérettel jutalmazta a vizsgabizottság. Az eredmények a hajtás után láthatók, az alternatív hírportálról átemelve.
A 13. B osztály vizsgabizottságában szereplő, a Szent István Gimnáziummal tanulói jogviszonyban állók összesített eredményei:
Az előrehozott vizsgabizottságban szereplő, a Szent István Gimnáziummal tanulói jogviszonyban állók összesített eredményei:
A Szent István Gimnázium Diákönkormányzatának közleménye az elmúlt napokban az iskola tanárait ért vádakra reflektálva
A Szent István Gimnázium Diákönkormányzata kijelenti, hogy az iskola tanulói, ezen belül a diákönkormányzat tagjai az iskola iránt érdeklődő, az őket érintő ügyekről törvény adta jogaik szerint véleményt nyilvánítani kívánó és véleményt is nyilvánító közösség. A diákok nagy része (9-13. osztály) tizennégy éven felüli, így a hatályos törvények értelmében önálló cselekvésre, véleménynyilvánításra képes. A diákönkormányzat úgy gondolja, hogy az igazgatóhelyettes személye nemcsak az igazgató személyes ügye, hanem a diákság egészét érintő ügy, amelyben véleményt nyilváníthat. [11/1994. MKM rendelet 31. § (1) a) Az iskolai, kollégiumi diákönkormányzat véleményét ki kell kérni a tanulók nagyobb közösségét érintő kérdések meghozatalánál.]
A diákönkormányzat kijelenti, hogy a június 11-i ülősztrájk ötletét a Gandhi Közalapítványi Gimnázium és Kollégiumtól vette, nem a gimnázium tanáraitól. Az iskola tanárai kérésükre a jogaikról felvilágosítást adtak, ám a sztrájk szervezése teljes mértékben a diákönkormányzathoz és az iskola tanulóihoz köthető. A június 13-i diákparlamenti ülés a problémák kulturált megbeszélésére igazgatói engedéllyel jött létre, és az igazgató részvételével zajlott le. A diákparlamenti ülésen Kurnász László maga is elismerte, hogy a két nappal korábbi sztrájk csak és kizárólag a diákokhoz köthető, nem a tanáraik lázították fel őket.
A diákönkormányzat tiltakozik az ellen az újságírói etikát és a jó erkölcsöt sértő manipulatív, elfogult tájékoztatás ellen, amely az Esztergom Város Önkormányzatához köthető médiumok híradásait jellemzi iskolatársunk sajnálatos öngyilkossága kapcsán. A diákönkormányzat kéri továbbá Meggyes Tamást, Esztergom polgármesterét, hogy a gimnáziumot érintő kérdésekben kizárólag a város vezetőjeként nyilatkozzon. Felháborítónak tartja ugyanis, hogy a polgármester minősíthetetlen hangnemben beszél a gimnázium tanárairól különböző országos médiumokban arra hivatkozva, hogy akkor, ott magánemberként nyilatkozik.
2009. június 19.
Szent István Gimnázium Diákönkormányzat
Szeretgom | Stróbl László, a Szent István Gimnázium címzetes igazgatója június 13-án kelt levelében visszaadta az önkormányzatnak pedagógiai és vezetői munkája elismeréseképpen kapott díját. A levél a hajtás után olvasható.
Sajtószemle: Index, Esti Hírlap, Hírextra, HVG, Mr1-Kossuth
Esztergom Város Polgármesterének és Képviselő-testületének!
Esztergom Város Képviselő-testülete 2006. évben megtisztelő kitüntetésben részesített. A Szent István Gimnáziumban végzett 38 éves pedagógusi és vezetői munkám elismeréseként, nyugállományba vonulásom alkalmával elsők között vehettem át a Majer István-díjat. A képviselő-testület a díj adományozásával, személyemen túl, elismerte a Szent István Gimnáziumban működő közösségek eredményes, magas színvonalú munkáját, amely a diákok, a szülők, a pedagógusok és az iskolavezetés harmonikus, egymást támogató munkáján alapult.
Éreztük a fenntartó önkormányzat támogatását, bíztunk abban a jövőképben, amelyet elénk rajzolt. Tudomásul vettük, hogy az iskolánknak otthont adó épületet el kell hagynunk. Tervezgettük a jövőnket az elénk kerülő újabb és újabb variációkban. Hogy az idő előrehaladtával néha türelmetlenek voltunk, emberileg érthető, de mindig készek voltunk a párbeszédre, a megegyezésre. Elfogadtuk, hogy a felújított Hell épületébe költözünk, még ha késéssel is.
Rendeződni látszottak a dolgok
Mennyi minden múlhat EGYETLEN ÜGYETLEN MONDATON!!!
Mennyi minden múlhat EGYETLEN ELHAMARKODOTT DÖNTÉSEN!!!
A döntésen, amelyet Polgármester úr is leggyakrabban hibaként ismer el.
Az eldobott „hógolyó” lavinává fejlődött, és már súlyosan pusztít. Tönkretesz értékeket, megmérgez kapcsolatokat, ellehetetlenít embereket. Mindezt egy iskolában, a jövő műhelyében.
Meddig? Miért? Kiért? És kik ellen? Irracionálisan magas az ár! Nem lehet olyan érdek, amely a kialakult helyzet fenntartását, további romlását akarná, legalább is értelmes emberi gondolkodás szerint nem.
Megoldás? Hol tartunk most?
Az iskolában létező, ahhoz kapcsolódó összes közösség egyértelmű elutasítása ellenére a képviselő-testület első ízben egy évre megbízta Kurnász Lászlót az iskola igazgatói teendőinek ellátásával. Egy évre, hogy elgondolásuk szerint legyen lehetősége bizonyítani képességeit és alkalmasságát a feladatra. Az igazgató az elmúlt egy évben megmutatta, hogy a vezetés szakmaiságában bőven van hiányosság, ami talán egy évtized alatt pótolható, ám emberi kapcsolatokat és közösséget építő, a tantestület szellemiségét kompetensen alakító, diákkal, szülőkkel együttműködő, tekintélyt teremtő emberi képessége megdöbbentő módon hiányzik. Alapvető érzéketlenségét már azzal is igazolta, amikor a teljes elutasítás ellenére vállalta a feladatot. Mit remélt mindenkivel szemben? Pedig a „normális” munkakapcsolat kialakítása ezek ellenére sem lett volna lehetetlen. A tantestület kompromisszumos javaslatait vita nélkül elutasította. Vitás kérdésekben döntését leggyakrabban a már tragikomikus „csak”, vagy „mert így döntöttem” válasszal intézte el. Igazgatói tekintély nem jár automatikusan, azt meg kell szerezni! Az elmúlt egy évben ez még a diákság körében sem sikerült!
Gondolom, hogy a fenntartó az igazgató éves munkáját mindenre kiterjedően figyelemmel kísérte, és a „próbaidő” alatti tevékenységét alaposan elemezte, hiszen ezért adott csak egy évre megbízást.
2009-ben, két másik pályázóval együtt Kurnász László is újra pályázatot nyújtott be. A véleményezési jogkörrel rendelkező közösségek a pályázatok tartalmán túl jól ismerték a pályázók személyét is, hiszen mindhárman a tantestület tagjai voltak: Fodorné Farda Éva, Daróczi József és Kurnász László. A tantestület, az alkalmazotti közösség, az iskolaszék, a szülői szervezet és a diákönkormányzat Fodorné Farda Éva magas szakmai színvonalú pályázatát támogatta, Daróczi József pályázatát kevesebben, Kurnász László pályázatát döntő többségében elutasították. Daróczi József az adott esetben a lehető legkorrektebb döntést hozta, többségi támogatás híján visszavonta pályázatát.
A képviselő-testület választhatott a két pályázó közül: a többségében támogatott és az elutasított között.
A képviselő-testület kis többséggel Kurnász Lászlót választotta!!!
Nekem mint a Szent István Gimnázium címzetes igazgatójának Kurnász László igazgatói kinevezése amely ellen a leghatározottabban tiltakozom elfogadhatatlan! A döntés minden szakmaiságot nélkülöz, méltatlan az iskola nevéhez, múltjához, szellemiségéhez. A képviselő-testület felelősségét felerősíti, hogy döntésükkel a problémákat további öt évre prolongálták. Nem gondolom, hogy bárki józan gondolkodású ember erre törekedne, hacsak nem ez a valódi célja!
A Majer István-díjat nagyra becsülöm, számomra érték, hogy elnyerhettem, de ebben a helyzetben attól a képviselő-testülettől, amelyik iskolámat, a Szent István Gimnáziumot egyre méltatlanabb helyzetbe hozza, tovább elfogadni, megtartani nem tudom, ezért a díjról a mai napon lemondok és visszaadom!
Esztergom, 2009. június 13.
Stróbl László
címzetes igazgató
Ranshin | A csütörtöki egyeztetések eredményeként szombaton, a hatodik órától rendkívüli diákparlamentet hívott össze a Diákönkormányzat, melynek fő témája az a napokban felrebbent híresztelés volt, mely szerint az iskolának külsős igazgatóhelyettese lesz. Indításként Vas Alexa DÖK-elnök röviden ismertette a gyűlés okát, majd elkezdődött a Szigmédia portálon feltett kérdések egy részének felolvasása. Kurnász László a kérdésekre válaszolva elmondta, hogy még nem vett fel senkit, nem tudja, hogy Szerémy György (a Balassa Bálint szakközépiskola egyik tanára – a szerk.) miért terjeszti iskolájában, hogy ő bizony helyettesnek jön a gimnáziumba. Az igazgató elismerte, hogy valóban beszélt Szerémyvel (és rajta kívül még 3-4 emberrel) az ügyről, de hozzátette, hogy nem adott okot a hír terjesztésére. Ezután Holló Ervin, a gimnázium tanára szólalt fel, aki elmondta, hogy Kurnász állításával ellentétben volt belsős jelentkező az igazgatóhelyettesi posztra (június 9-én, a rendkívüli tantestületin Uzonyi Pálné és Nagy László vállalta volna a megbízást – a szerk.), ám az igazgató akkor mereven elzárkózott a megoldás elől, és máig ismeretlen okokból ragaszkodott a külsős helyetteshez. A felvetésre reagálva Kurnász beismerte, hogy valóban megtörtént a felajánlás, ám a jelentkezés stílusa nem felelt meg neki. Arra a kérdésre, hogy létezik-e olyan személy a tanári karban, akivel képes lenne együtt dolgozni, igennel válaszolt, és megnevezte Farda Évát, Faragóné Urbán Teodóra tanárnőt és Gyöngyös Pétert. Újabb témák tárgyalása során kiderült, hogy Kurnász nem tartja kötelességének az iskola jó hírének megvédését: mint elmondta, vannak fontosabb dolgok annál, minthogy megcáfolja azt a nyilatkozatot, mely szerint a tanárok buzdították sztrájkra a diákságot. (Hogy egyetért-e a nyilatkozattal vagy sem, arra – roppant diplomatikusan – nem tudommal felelt.) Kurnász a diákok azon kérdésére, hogy hajlandó lenne-e aláírni egy nyilatkozatot, amelyben ígéretet tesz arra, hogy egyetlen tanárt sem küld el, azt a választ adta, hogy „az attól függ, hogyan van megfogalmazva”. Alá ugyan nem írná a nyilatkozatot, de szóban biztosíthatja a tanulókat, hogy nem lesznek elbocsájtások. A majd' kétórás megbeszélésen szó volt még többek között a felvételizők számának csökkenéséről és a fakultációk minimum 12 fő jelentkezéséhez kötéséről is. Tanárok és diákok felváltva kérdezték Kurnász Lászlót, kommentálták az elhangzottakat, de az igazgató a felvetésekre többségében kitérő, semmitmondó válaszokat adott, minden felmerült vádat a fenntartóra és a nevelőtestületre hárított. A diákparlament végén Kurnász egy feltett kérdésre válaszolva kijelentette, hogy véleménye szerint nem a gimnázium tanárai állnak a csütörtöki sztrájk mögött, pusztán információt szolgáltattak diákjaik kérésére a sztrájk megszervezéséhez.

Takács István, önkormányzati sajtófelelős szerint a mai sztrájk békétlen tanárok akciója, akik a diákok felhasználásával változtatják küzdőtérré a Szent István Gimnáziumot. Kurnász szerint a sztrájkkal azt akarták elérni, hogy igazgatóhelyettest ne kívülről, hanem a tanári karból válasszon maga mellé, ezt a kérést azonban nem látja alátámasztva. Az igazgatóhelyettes kiválasztása személyes jogkör, a diákságnak nem feladata a véleménynyilvánítás - mondta az önkormányzat által támogatott igazgató.
Lásd még:
Index, Origo, Szeretgom, Metropol, Mr1-Kossuth, HírExtra, Hírszerző, Kemma, Atv, Stop,
Klubrádió, Népszava, Népszabadság és djp iskolaportálja
P. Á. | Az esztergomi képviselő-testület június 5-én, pénteken délután összehívott rendkívüli ülésén öt évre kinevezte, ezzel hivatalában hagyta Kurnász Lászlót, a Szent István Gimnázium igazgatóját adta hírül a Szeretgom. Kurnász újbóli kinevezését a városi önkormányzat oktatási bizottsága 5 igen és 2 nem szavazattal, két tartózkodás mellett javasolta.
Mint ismeretes, Kurnász intézményvezetői pályázatát a gimnázium egyetlen véleményezésre jogosult szerve sem támogatta: a diákönkormányzatban, a szülői munkaközösségben és az iskolaszékben egyetlen támogató szavazat sem született a 2008. május 1-én kinevezett igazgató vezetői programja mellett. Az intézményvezetői pályázatot azért kellett újból kiírni, mivel Kurnász László kinevezését tavaly áprilisban az önkormányzat azzal a feltétellel támogatta, hogy a 20082009-es tanév végével lemond posztjáról. Másfél hónapja a gimnázium tanárai az esztergomi képviselőknek címzett levelükben tiltakoztak Kurnász újabb, öt éves megbízása ellen eredménytelenül.
Márk.V | Május 31-én volt a Pünkösdi Futóverseny a Széchenyi téren, melyet az Esztergomi Futóművek Amatőr Sportegyesület rendezett meg. Iskolánkból a 7. és 8. osztályosok vehettek részt. Lányoknál több dobogós helyezés is született: 1. helyezett Kovács Szandra, 3. helyezett pedig Paulusz Anna 7.a osztályos tanuló lett. A fiúknál 2. lett Zima Zsolt 7.b osztályos tanuló. Iskolánk pedig elnyerte a legtöbb résztvevőt indító iskola címet.
A versenyzőknek gratulálunk!














